Que signifie l’acronyme ODL ?

O : open
D : distance
L : learning

Quelle est la méthode pédagogique de l’ODL ?

O = Open

• Ouverture dans le temps, l’espace et la composition du groupe,
• Déroulement et progression selon les besoins et ressources des participants.

D = Distance

• Mobilité des participants et du tuteur,
• Recours aux outils Internet pour la diffusion des supports et travaux.

L = Learning

• Apprentissage par l’expérimentation, sur des cas et exemples concrets.
• Sessions suivant un scénario pédagogique clair et précis, et faisant appel à des ressources telles que supports de cours, extraits de systèmes qualité et de résultats qualité, K7 vidéo, QCM.
• Corrigés standards et exemples de « best practices » à disposition pour l’autocorrection des travaux.
• Foire aux questions (FAQ),
• Forum animé par le tuteur du cours permettant de répondre aux questions complémentaires et spécifiques.
• Commentaires individuels du tuteur pour certains travaux.
• Listes d’ouvrage, de lectures complémentaires et d’adresses de sites Internet permettant à chacun d’aller plus loin selon ses propres besoins.
• Autoévaluation de la progression de l’apprentissage à l’aide de questionnaires et d’exercices autocorrectifs.

Pourquoi des formations à distance ?

• Nous vivons à l’heure du « life long learning », de l’évolution perpétuelle des métiers et des défis à relever, et de l’accélération du changement ;
• Tout cadre ou manager est désormais concerné ;
• Les contraintes d’agenda sont souvent tout aussi limitantes que les besoins en formation sont pressants ;
• Les formations classiques ont un coût occulte : frais annexes (déplacements, hébergement, etc.), désorganisation due à l’absence de l’employé,
• Manque d’efficacité : les formations en présentiel par leur durée (journées complètes) et leur public (groupes hétérogènes) ne permettent pas toujours une bonne assimilation.

Dans ce contexte, la formation à distance ouverte (ou ODL – Open Distance Learning) présente d’indéniables avantages :

• Flexibilité
• Rythme personnalisé
• Efficacité
• Sujets ciblés
• Echanges plus larges
• Suivi dans le temps

Comment les cours ODL sont-ils organisés ?

Des modules  des sessions  des activités  des ressources  une production  un feedback
Chaque cours est formé de plusieurs modules, subdivisé en sessions qui se suivent selon une logique pédagogique pré-définie. Chaque session traite un sujet ou aspect spécifique et représente un ensemble cohérent. Par session, un certain nombre d’activités sont proposées, par exemple lecture d’un document, réalisation d’un exercice, commentaire sur une étude de cas, etc. Pour réaliser une activité, vous disposez de ressources, qui peuvent être :

• des liens pointant sur un site
• des fichiers Word, Excel, PowerPoint ou pdf qui contiennent les informations requises et qui pourront être conservés sur votre propre ordinateur
• le tuteur, qui peut être sollicité pour répondre à des questions au travers des forums ou par e-mail.

Dans la plupart des cas, une activité exige une production de votre part : un commentaire, un rendu d’exercice, un test d’autoévaluation, un rapport. Puisque vous avez réalisé un produit, il est légitime que vous receviez un feedback sous une des formes suivantes :

• test automatique,
• corrigé standard,
• inputs des autres participants sur les forums,
• feedback spécifique de la part du tuteur.

Les sessions et leurs forums vous restent accessibles aussi longtemps que dure votre abonnement à la plateforme. Vous pouvez ainsi périodiquement revenir sur des forums déjà visités afin de découvrir ce que d’autres participants y ont apporté.

Bénéficie-t-on du soutien d’un tuteur pendant la formation ?

Oui, vous avez un tuteur désigné qui suit toute votre formation. C’est un spécialiste de la matière qui est en mesure de répondre à toutes vos questions. Vous pouvez le contacter au travers des forums, par e-mail ou par téléphone ou skype en cas de besoin. C’est lui qui évalue la réussite du cours à la fin du programme.

Quelle reconnaissance reçoit-on à l’issue de la formation ?

Les formations ODL offertes par ViaSyst donnent droit à une attestation de suivi de cours signée par le directeur pédagogique du cours.

Quels sont les avantages (pour l’organisme et le participant) ?

• Approche pragmatique des sujets de formation
• Approfondissement des connaissances sur des exemples concrets, directement transposables
• Echanges d’expérience
• Configuration du programme à la carte
• Aucune perturbation liée à l’absence du personnel

Les cours peuvent-ils être personnalisés ?

Oui, les sessions d’un cours peuvent être assemblées en fonction des résultats d’une évaluation préalable des connaissances. Ceci soit individuellement, soit collectivement pour un groupe de participants d’une même entreprise par exemple.